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O futuro das ações afirmativas

Luciana Alvarez 

Publicado em: http://www.cartanaescola.com.br/single/show/393

 A antiga polêmica nos Estados Unidos sobre a legitimidade de políticas afirmativas com base na raça para ingresso em universidades ganhou novo capítulo recentemente. Em abril, após seis meses de deliberação, a Suprema Corte considerou legal a decisão de Michigan de proibir preferências raciais no processo seletivo para o ensino superior público nesse estado – embora também tenha julgado que o fato de outros estados terem preferências raciais não fere a Constituição. Além de reacender os debates entre grupos pró e contra a preferência racial no ingresso universitário, a decisão está levando as instituições de ensino superior a procurar novas maneiras de promover a diversidade sem perguntar diretamente aos candidatos nos formulários de seleção qual a raça deles. As instituições continuam podendo dar preferência a atletas, músicos e filhos de ex-alunos.

 O estado de Michigan fez um referendo em 2006, no qual a preferência racial foi banida. Outros oito estados adotam a mesma proibição, e há previsão de referendos em mais três para se decidir sobre o assunto. Perto de 25% da população americana já vive em locais onde a raça não pode ser critério na seleção dos calouros pelas universidades. Na Universidade de Michigan, o ingresso de alunos negros caiu 33% entre 2006 e 2012, segundo dados da própria instituição.

Autor de um estudo chamado Uma Ação Afirmativa Melhor, Richard Kahlenberg, pesquisador da Century Foundation, instituto de análise de políticas públicas em Washington, reconhece que, com o fim do critério racial, existe uma tendência inicial de queda no número de alunos pertencentes a minorias. Mas ele garante que, ao criarem novas políticas de admissão dando preferência a estudantes de classes sociais menos favorecidas, as universidades conseguem se tornar ainda mais diversas.

 “A ação afirmativa ideal deve olhar para a diferença econômica em vez da racial, porque hoje o maior obstáculo para o sucesso de um estudante vem do fato de ele ser pobre. As filhas do presidente Obama são negras, mas são economicamente privilegiadas e não merecem preferência para entrar na faculdade”, afirmou Kahlenberg em entrevista a Carta na Escola. “Cada vez mais as pessoas estão percebendo que a base da ação afirmativa deve ser econômica, porque hoje o grande desafio envolve a divisão entre ricos e pobres.”

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